ARABIC VOCABULARY NEEDED BY MALAY LEARNERS OF ARABIC AS A FOREIGN LANGUAGE
PDF

Keywords

Arabic Language
Foreign Language Acquisition
Malay Language
Tri-Lingual Dictionary
Vocabulary

Abstract

ملخص

إتقان المفردات العربية ليست مهمة سهلة وخاصة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها، لأن اللغة العربية غنية جدا من حيث المفردات، والمصطلحات، والمترادفات، وهذا يجعل اختيار الكلمة والفهمها صعبا لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها؛ لذا يهدف هذا البحث إلى تحديد المفردات العربية التي يحتاجها متعلمو اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى، وتصميم نموذج لمعجم الثلاثي (عربية، إنجليزية، ملايوية) بأسلوب سهل, يناسب المتعلم المبتدئ الناطق بلغات أخرى؛ ويتكون مجتمع البحث من مجموعة من الطلاب الناطقين بغير العربية الدارسين في المراحل العليا (ماجستير ودكتوراه) في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة عام 1436هـ؛ وأمّا عينة اللغوية فتكونت من المفردات المختارة الواردة في قائمة مكة للمفردات الشائعة من حرف الهمزة إلى حرف الجيم، وبلغ عددها (1711) كلمة شائعة اتفق عليها أغلبية من شارك في تحرير الاستبانة بنسبة (80 %) فأكثر . استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي معتمدين على أداة الاستبانة, وبعد تحليل النتائج عن الحزمة الإحصائية (SPSS), توصلت الدراسة إلى المفردات التي يحتاجها متعلمو اللغة العربية الناطقون بلغات أخرى تضمنت (1076) كلمةث، ثم صمّموا الباحثون معجم مصور لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى تضمنت ثلاثية اللغة (عربي إنجليزي ملايوي).

الكلمات المفتاحية: اللغة العربية، اكتساب اللغة الأجنبية ، اللغة الملايويية، المعجم الثلاثي، المفردات.


ABSTRACT

Mastering Arabic vocabulary is not an easy task especially for non-native learners of Arabic. Moreover, the Arabic language is very rich in terms of vocabulary, terminologies, synonymous and binomials; thus, making word choice and comprehension difficult for non-native learners. Therefore, this study aims to examine the common Arabic words needed by Arabic as a foreign language (AFL) learners to communicate, and consequently design a model that can be adopted in planning a comprehensible multilingual dictionary of Arabic, English and Malay. This study employed a descriptive method of analysing quantitative research using (SPSS). A close-ended questionnaire was devised which consists of selected common Arabic vocabulary from the letter 'Alif' to the letter 'Jeem', to gain participants’ insights on the words’ importance and width of use among non-native speakers of Arabic. The participants were 85 postgraduate learners of Arabic who were also English speakers from the University of Madinah Saudi Arabia. Using SPSS, the data analysed resulted in a total of 1711common words that were agreed by majority of the participants. After further analysis of the data, the researchers found that 1071 words out of 1711 words were determined as common words needed by beginners of AFL learners.Finally,a tri-lingual dictionary (Arabic, English, Malay) was formed based on those common words for the AFL learners.

PDF